1、为小班幼儿选择合适的阅读材料。教师要根据小班幼儿的认知发展水平，选择一些既有知识性，又有趣味性、可读性的一些图文并茂的图书。小班幼儿最容易被拟人化的动物或夸张的人物所吸引，人物或动物的夸张，使幼儿更容易理解图书中的故事。

2、激发兴趣，为小班幼儿阅读创设良好的环境。为小班幼儿创设一个阅读书籍的良好的环境是培养幼儿阅读兴趣和阅读能力不可缺少的条件。应在光线充足部位设立幼儿阅读专区，地上铺上一些漂亮的泡沫地板，使幼儿能自由地取放图书。此外，阅读的图书要充足，保证幼儿有书可读，并且对于图书