1、数字传真：家长将数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

2、听字训练：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

3、找差异训练：仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方